中华人民共和国国家通用语言文字法
发布部门:2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过 文号:中华人民共和国主席令第三十七号年号
发布时间:2000年10月
生效时间:2001年1月
中华人民共和国主席令
第三十七号

《中华人民共和国国家通用语言文字法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过,现予公布,自2001年1月1日起施行。

中华人民共和国主席 江泽民
2000年10月31日
中华人民共和国国家通用语言文字法
(2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过)
目 录
第一章 总则
第二章 国家通用语言文字的使用
第三章 管理和监督
第四章 附则
第一章 总则
第一条 为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用,促进各民族、各地区经济文化交流,根据宪法,制定本法。
第二条 本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。
第三条 国家推广普通话,推行规范汉字。
第四条 公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。
地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施,推广普通话和推行规范汉字。
第五条 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。
  第六条 国家颁布国家通用语言文字的规范和标准,管理国家通用语言文字的社会应用,支持国家通用语言文字的教学和科学研究,促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。
  第七条 国家奖励为国家通用语言文字事业做出突出贡献的组织和个人。
  第八条 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
  少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。
第二章 国家通用语言文字的使用
  第九条 国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律另有规定的除外。
  第十条 学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。
  学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
  第十一条 汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
  汉语文出版物中需要使用外国语言文字的,应当用国家通用语言文字作必要的注释。
  第十二条 广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
  需要使用外国语言为播音用语的,须经国务院广播电视部门批准。
  第十三条 公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要,招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的,应当使用规范汉字。
  提倡公共服务行业以普通话为服务用语。
  第十四条 下列情形,应当以国家通用语言文字为基本的用语用字:
  (一)广播、电影、电视用语用字;
  (二)公共场所的设施用字;
  (三)招牌、广告用字;
  (四)企业事业组织名称;
  (五)在境内销售的商品的包装、说明。
  第十五条 信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。
  第十六条 本章有关规定中,有下列情形的,可以使用方言:
  (一)国家机关的工作人员执行公务时确需使用的;
  (二)经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语;
  (三)戏曲、影视等艺术形式中需要使用的;
  (四)出版、教学、研究中确需使用的。
  第十七条 本章有关规定中,有下列情形的,可以保留或使用繁体字、异体字:
  (一)文物古迹;
  (二)姓氏中的异体字;
  (三)书法、篆刻等艺术作品;
  (四)题词和招牌的手书字;
  (五)出版、教学、研究中需要使用的;
  (六)经国务院有关部门批准的特殊情况。
  第十八条 国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。
  《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。
  初等教育应当进行汉语拼音教学。
  第十九条 凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话的能力。
  以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。
  第二十条 对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
第三章 管理和监督
  第二十一条 国家通用语言文字工作由国务院语言文字工作部门负责规划指导、管理监督。
  国务院有关部门管理本系统的国家通用语言文字的使用。
  第二十二条 地方语言文字工作部门和其他有关部门,管理和监督本行政区域内的国家通用语言文字的使用。
  第二十三条 县级以上各级人民政府工商行政管理部门依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。
  第二十四条 国务院语言文字工作部门颁布普通话水平测试等级标准。
  第二十五条 外国人名、地名等专有名词和科学技术术语译成国家通用语言文字,由国务院语言文字工作部门或者其他有关部门组织审定。
  第二十六条 违反本法第二章有关规定,不按照国家通用语言文字的规范和标准使用语言文字的,公民可以提出批评和建议。
  本法第十九条第二款规定的人员用语违反本法第二章有关规定的,有关单位应当对直接责任人员进行批评教育;拒不改正的,由有关单位作出处理。
  城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反本法第二章有关规定的,由有关行政管理部门责令改正;拒不改正的,予以警告,并督促其限期改正。
  第二十七条 违反本法规定,干涉他人学习和使用国家通用语言文字的,由有关行政管理部门责令限期改正,并予以警告。
第四章 附则
  第二十八条 本法自2001年1月1日起施行。

国家推广普通话工作的方针政策
建国以来,我国一直非常重视推广普通话,1957年,国家确定了“大力提倡、重点推行、逐步普及”的工作方针。1986年,为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要,国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务,1992年,把推广普通话工作方针调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”,在强化政府行为,扩大普及范围,提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。
那么,国家推广普及普通话是不是要求一切人员在一切场合都只能使用普通话呢?当然不是。这需要我们全面地掌握国家推广普及普通话的政策。首先,要明确普通话是全国通用的语言,国家在全国范围内大力推行、积极普及普通话,并逐步提高全社会的普通话水平。其次,各民族语言平等共存,各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。民族自治地方和少数民族自治地方需要使用汉语的场合,要推广和使用普通话。第三,在处理普通话与汉语方言的关系上,坚持社会语言生活主体化和多样化相结合的原则,一方面使公民普遍具有普通话应用能力,并在一定场合自觉使用普通话;另一方面承认方言在一定场合有其自身的使用价值,推广普通话不是消灭方言。

普通话水平测试的性质、方式、内容和范围
普通话水平测试(PUTONGHUA SHUIPING CESHI,缩写为PSC)测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性考试。
普通话水平测试以口试方式进行。
普通话测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。
普通话测试的范围是河北省语委组织编写的《河北省.普通话培训测试教程》(河北教育出版社)中《普通话水平测试用词语表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》;申请一级甲等的普通话水平测试,测试范围是国家语委普通话培训测试中心编制的《普通话水平测试实施纲要》内容(商务印书馆)。

普通话水平测试用朗读作品和说话题目
一、朗读作品
作品1号 《海上的日出》(巴金)
作品2号 《不碍事的浴缸》([奥]劳伦兹)
作品3号 《珍珠鸟》(冯骥才)
作品4号 《一言既出》(爱薇)
作品5号 《鹰》([法]布封)
作品6号 《火烧云》(萧红)
作品7号 《在雪中,在雾中》(梁秉坤)
作品8号 《关于读书两则》(秦牧)
作品9号 《关于生命的思考》(陈殊)
作品10号 《我不再羡慕……》(艾菲)
作品11号 《回老街走走》(舒婷)
作品12号 《荔枝蜜》(杨朔)
作品13号 《走过四季的?冬》([俄]沃罗宁)
作品14号 《生命在于奉贤—电视连续剧〈猴娃〉观后》(新凤霞)
作品15号 《迷途笛音》(唐绿意译)
作品16号 《相会在洛杉矶》(李准)
作品17号 《灯光》(冰心)
作品18号 《红烛》(靳以)
作品19号 《菏塘月色》(朱自清)
作品20号 《充满青春气息的小城》(李准)
作品21号 《我的青少年时代》(钱三强)
作品22号 《感觉》(冯骥才)
作品23号 《草地晚餐》(刘坚)
作品24号 《梦天集》(卞毓麟)
作品25号 《跨越百年的美丽》(梁衡)
作品26号 《爬山虎的脚》(叶圣陶)
作品27号 《全球汉语热》(诸葛勤)
作品28号 《品读沙龙》—?教你学朗读?
作品29号 《钢铁是怎样炼成的》([前苏]奥斯特洛夫斯基)
作品30号 《羡慕》(王晓冰)
作品31号 《小河》(马如琴)
作品32号 《美苏争霸的早期换头史》(朱永安)
作品33号 《信客》(余秋雨)
作品34号 《雪的面目》(林清玄)
作品35号 《生命的化装》(林清玄)
作品36号 《触摸春天》(吴玉楼)
作品37号 《张太太的英语角》(文国艺)
作品38号 《春》(朱自清)
作品39号 《雄关赋》(峻青)
作品40号 《散步》(莫怀戚)

二、说话题目

1.我尊敬的人
2.我的兴趣爱好
3.我熟悉的地方
4.我喜爱的动物(或植物)
5.难忘的旅行
6.我喜爱的一种艺术形式
7.我喜爱的职业
8.我喜欢的季节(或天气)
9.我的母校
10.生活中的一件事
11.我的朋友
12.我的家乡
13.我的学习生活
14.我的假日生活
15.谈谈与人相处
16.购物(消费)的感受
17.谈谈社会公德(或职业道德)
18.谈谈个人修养
19.我喜欢的明星(或其他知名人士)
20.我向往的地方
21.谈谈孝敬老人
22.我的业余生活
23.谈谈对环境保护的认识
24.我和体育
25.学习普通话的体会
26.谈谈电视节目
27.电脑给生活带来的变化
28.河北的名胜古迹
29.我的愿望(或理想)
30.童年的记忆
31.我喜爱的书刊
32.谈谈卫生与健康
33.我的成长之路
34.我知道的风俗
35.谈谈服饰
36.谈谈科技发展与社会生活
37.谈谈美食
38.我喜欢的节日
39.我所在的集体
40.北方的气候

普通话水平测试程序

考务人员宣布注意事项……考生按顺序号抽签并领取试卷……考生进入待测室做准备……考生进入考场……考生报题号、单位、姓名……开始测试